Studijas ar kohleāro implantu

Mācīties ar kohleāro implantu Austrijā ir labi iespējams, bet tas prasa individuālas pūles, institucionālu atbalstu un sociālo jutīgumu.
Aleksandrs un Matiass Puškers (Alexander and Matthias Pusker)

Studijas ar kohleāro implantu Austrijā

Studijas Austrijā tiek uzskatītas par privilēģiju: atvērtas universitātes, bagātas akadēmiskās tradīcijas un salīdzinoši laba piekļuve augstākajai izglītībai katru gadu piesaista tūkstošiem jauniešu. Bet studentiem ar dzirdes traucējumiem ceļš uz izlaidumu bieži vien ir īpašs izaicinājums. KI lietotāji universitātes dzīvi uztver kā lielisku iespēju un ļoti specifisku izaicinājumu kombināciju

Tomēr dzirde ar KI nav tāda pati kā dabiskā dzirde. Fona troksnis, reverberācija lielās lekciju zālēs vai dažu pasniedzēju straujais temps var apgrūtināt ikdienas studijas. Studentiem ar kohleārajiem implantiem tas bieži nozīmē papildu koncentrēšanos, papildu sagatavošanos un dažreiz drosmi aktīvi pieprasīt atbalstu.

©Adobe Stock

Kā universitātes atbalsta

Pēdējos gados Austrija ir pielikusi lielas pūles, lai padarītu savas universitātes pieejamākas. Gandrīz visās universitātēs tagad ir invalīdu pārstāvji vai bezšķēršļu studiju centri. Tie sniedz konsultācijas, organizē tehniskos palīglīdzekļus vai palīdz pieteikties kompensējošiem pasākumiem, piemēram, papildu eksāmenu laika iegūšanai vai piezīmju sagādāšanu.

Daudzas lekciju zāles tagad ir aprīkotas ar indukcijas cilpām vai radiopārraides sistēmām, lai runāto vārdu varētu pārraidīt tieši implanta audio procesorā. Tas ievērojami samazina traucējumu troksni. Taču realitāte visur nav vienāda: dažas lekciju zāles vēl nav tehniski aprīkotas, un kvalitāte lielā mērā ir atkarīga no katras universitātes apņēmības līmeņa.

Digitālā mācīšana joprojām ir svarīgs rīks pat pēc pandēmijas. ©Adobe Stock

Digitalizācijas iespējas

Covid-19 pandēmija ir piespiedusi daudzas universitātes pieņemt digitālus mācību formātus. KI lietotājiem tas bija gan lāsts, gan svētība. Tiešsaistes lekcijām ar subtitriem vai ierakstiem bija milzīga priekšrocība: saturu varēja atkārtot vairākas reizes, skaļumu varēja individuāli pielāgot un izmantot automātisko transkripciju. No otras puses, piedalīšanos apgrūtināja tehniskas kļūmes vai nepietiekama platformu pieejamība.

Digitālā mācīšana joprojām ir svarīgs rīks pat pēc pandēmijas. Daudzas universitātes ir atzinušas, ka ierakstīti videoklipi un subtitri dod labumu visiem studentiem, bet KI lietotājiem tie bieži vien ir principiāli būtiski, lai mācītos līdztekus ar citiem studentiem.

Studijas ar kohleāro implantu ir iespējamas Austrijā

Iekļaujoša universitātes pieredze nozīmē ko vairāk nekā tikai pieejamu tehnoloģiju — tai nepieciešama arī izpratne: pasniedzēji, kas konsekventi izmanto mikrofonus, studentu kolēģi, kas ar skaidru runu izrāda uzmanību, un universitātes kultūra, kas daudzveidību uztver nevis kā izņēmumu, bet kā normu.

Mēs esam divi brāļi, kas studē dažādās augstskolās, un katram ir sava unikāla pieredze — vairāk par viņiem varat lasīt informācijas blokos.

Mēs ar prieku atbildēsim uz visiem jautājumiem par studijām ar KI. Ja esat ieinteresēts, mēs arī labprāt izveidotu grupu digitālai apmaiņai starp studentiem ar KI. Sazinieties ar mums jugend@ci-a.at!

PROFILS

Nosaukums: Aleksandrs Puškers (Alexander Pusker)
Vecums: 25 gadi
KI lietotājs: Vienā ausī kopš 2001. gada un abās ausīs kopš 2004. gada
Studijas: Jurisprudence Vīnē kopš 2019. gada

E-pasts: jugend@ci-a.at

Mana pieredze kā Vīnes studentam ar KI

Aleksandrs un Matiass Puškeri izmanto iespējas, kas pieejamas KI lietotājiem viņu fakultātēs. ©Adobe Stock

Ar kohleāro implantu Vīnes Universitātē

Kopš 2019. gada esmu studējis jurisprudenci Vīnes Juridiskajā augstskolā un drīz pabeigšu studijas. Tā kā programma lielākoties ir veidota pašmācības ceļā, man nav nekādu reālu trūkumu kohleārā implanta dēļ. Lekciju un vingrinājumu laikā es vienmēr pārliecinos, ka sēžu priekšgalā, lai dzirdētu un saprastu pasniedzējus, cik labi vien varu. Tikai Audimax, lielākajā Juridicum lekciju zālē, es dažreiz nosēžos aizmugurē. Var gadīties, ka es visu neuzķeru - arī tāpēc, ka runātāji dažreiz nelieto mikrofonu konsekventi. Tomēr šī problēma ietekmē ne tikai mani kā KI lietotāju, bet arī dažus studentus ar normālu dzirdi. Mazākās lekciju zālēs šajā ziņā problēmu nav.

Tiesību zinātņu grāda programma ir viens no sarežģītākajiem kursiem universitātē, tāpēc pasniedzējiem bieži tiek lūgts atkārtot materiālu, arī izpratnes grūtību dēļ. Tā man ir priekšrocība, jo es varu vēlreiz savā prātā iziet cauri saturam.

Juridiskajā fakultātē lielākā daļa eksāmenu ir mutiski, bet KI nav šķērslis: profesori šajā ziņā ir ļoti saprotoši. Tikai koronas pandēmijas laikā, kad praktiski viss bija tiešsaistē, bija grūtāk nodarboties ar lekcijām, vingrinājumiem un arī eksāmeniem, izmantojot Zoom vai Microsoft Teams. Juridiskā augstskola Vīnē šajās tehnoloģijās atpaliek no citām augstskolām: citas augstskolas nodrošina lekciju ierakstu pieejamību, lai studenti varētu klausīties tās vairākas reizes. Transkripcijas būtu bijušas un joprojām būtu ļoti noderīgas. Diemžēl šis jēdziens manā universitātē nav pazīstams. Bet šīs problēmas skāra arī visus studentus, jo problēmas bija saistītas ar Juridiskā biroja tehnoloģiju.

Pagarināts eksāmenu laiks un pašu stipendijas

Dažos rakstiskajos eksāmenos, kas man ir vai būs, man ir tiesības uz 25% eksāmenu laika pagarinājumu savu KI dēļ. Man jāpiesakās šai neizdevīgā stāvokļa kompensācijai studiju programmas vadībā laikā katram individuālajam eksāmenam. Tomēr eksāmenu nosacījumu precīzas izmaiņas katrai augstskolai ir atšķirīgas: esmu dzirdējis arī par dubulto eksāmenu laiku. Es vērsos Vīnes Universitātes Pieejamības studiju centrā, kura personāls ir ļoti jauks un atbalstošs. Tur man bija personīga konsultācija, kuras laikā mēs noteicām šo testa novirzi. Man tas vēl bija jāapstiprina studiju programmas vadības vadītājam, un paziņojumu manā vietā pārņēma bezšķēršļu studiju centrs. Tas noritēja gludi - ar šo "vispārējo apstiprinājumu" es tagad tikpat viegli varu pieteikties eksāmena nosacījumu pielāgošanai rakstiskajiem pārbaudījumiem.

Es arī iesaku, lai ikviens students, kas izmanto KI, tiktu informēts par grantiem un stipendijām: piemēram, Vīnes Universitāte katru gadu piedāvā stipendiju studentiem ar invaliditāti, ko es jau esmu saņēmis vairākas reizes.

PROFILS

Nosaukums: Matiass Puškers (Matthias Pusker)
Vecums: 25 gadi
KI lietotājs: Vienā ausī kopš 2001. gada un abās ausīs kopš 2003. gada
Pētījums: Medicīna Grācā kopš 2023. gada
JKU Linz kopš 2020. gada
E-pasts: jugend@ci-a.at

Grādu programmas ievērojami atšķiras!

Studiju pieredze ar KI: tālmācība Lincā un studijas Grācā

Kopš 2020. gada esmu studējis jurisprudenci Johannesa Kepplera universitātē Lincā un kopš 2023. gada esmu studējis Grācas Medicīnas universitātē. Šie divi kursi ievērojami atšķiras mācīšanas ziņā.

Jurisprudencē man ir priekšrocība, ka tā ir tālmācība. Rezultātā es varu noskatīties lekcijas tiešsaistē tik bieži, cik vēlos, līdz pat divu nedēļu garumā. Tas man ļoti palīdzēja: ja es kaut ko nesapratu vai vēlējos to dzirdēt vēlreiz, es to attinu un skatījos atkal un atkal - līdz es to sapratu. Eksāmeni bieži ir mutiski. Nav grūti pārvaicāt profesoram, ja neesmu sapratis jautājumu.

Savukārt Grācā medicīna ir ļoti uz ģimeni un praksi orientēts programmas kurss. Pirmajā semestrī mēs tikām sadalīti prakses grupās pa divpadsmit studentiem, kas visus semestra kursus un vingrinājumus pabeidz kopā. Rezultātā mums ir ģimeniska vide, un mēs bez problēmām varam uzdot jautājumus profesoram vai pasniedzējam.

Sēdi priekšā un jautā

Medicīnas lekcijās saņemam prezentācijas slaidus, dažas lekcijas var noskatīties arī internetā — tur es varu skaļumu pielāgot, lai labāk sekotu līdzi. Tikai dažreiz mikrofons nav ieslēgts lekciju laikā, vai klasesbiedri rindās man priekšā vai aizmugurē sāk tērzēt, un es nevaru pienācīgi dzirdēt profesoru. Šādās situācijās man ir jāiziet no savas komforta zonas un jālūdz profesoram atkārtot teikto.

Man palīdz tas, ka sēžu priekšējās rindās, jo lekciju zāle ir diezgan liela. Dažas lekcijas, piemēram, anatomija, ir pieejamas arī tiešsaistē, tāpēc es varu tās atkārtoti apmeklēt jebkurā laikā. Pirmsklīniskajā posmā — medicīnas skolas pirmajos četros semestros — tiek kārtota lielākā daļa eksāmenu, izņemot anatomiju, bioķīmiju un medicīnas ķīmiju. Līdz šim man nav bijis nekādu problēmu ar mutiskajiem eksāmeniem, jo profesori runā ļoti skaidri un ir gatavi atkārtot jautājumus, ja ir kādas dzirdes grūtības. Vēl neesmu pieprasījis pagarinātu eksāmena laiku, jo šobrīd labi iekļaujos parastajos termiņos.