\u201eKochlearinis implantas mano kur\u010dioje ausyje neabejotinai palengvino mano gyvenim\u0105!\u201c<\/h1><\/div>Brit\u0173 audiolog\u0117 ir KI terapeut\u0117 Gemma Mole i\u0161 asmenin\u0117s patirties \u017eino, kaip gird\u0117ti ir gyventi turint vienpus\u012f kurtum\u0105. Ji pasakoja, kaip, pasitelkusi KI, realius l\u016bkes\u010dius, motyvacij\u0105 ir nuosekl\u0173 \u012fsiklausym\u0105, ji prad\u0117jo daug lengviau ir draugi\u0161kiau gyventi.<\/strong><\/p>\n<\/div>![](\"https:\/\/lifelonghearing.com\/lt\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2023\/03\/Hande-2-1200x559-1.png\" "\\"Hande-2-1200×559\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Austrijoje abipus\u0117 implantacija jau seniai \u012fprasta abiem ausimis kurtiems suaugusiesiems, o vaikams ji laikoma beveik savaime suprantamu dalyku. Kitaip yra su vaikais, kuri\u0173 viena ausis yra kur\u010dia, ta\u010diau kita ausis gerai girdi su klausos aparatais arba net girdi be joki\u0173 apribojim\u0173.<\/p>\n
Gemma Mole buvo toks vaikas. \u0160iandien ji vadovauja Birmingemo bendrosios ligonin\u0117s Anglijoje audiologijos skyriui, dirba terapeute miesto klausos implant\u0173 programoje ir girdi kur\u010dia ausimi, naudodama kochlearin\u012f implant\u0105. 2022 m. spalio m\u0117n. vykusiame 8-ajame tarptautiniame klausos implant\u0173 seminare ji pasidalijo savo patirtimi su jame dalyvavusiais audiologijos ir terapijos specialistais.<\/p>\n
\u201eVis\u0105 gyvenim\u0105 buvau vienpusi\u0161kai kur\u010dia. Mano klausos praradimas buvo prie\u017eastis, d\u0117l kurios susidom\u0117jau audiologija. 1987 m. prad\u0117jau mokytis audiologijos, o 1991 m. ir 1992 m. prad\u0117jau mokytis suaugusi\u0173j\u0173 klausos terapeuto specialyb\u0117s. Nuo 2002 m. dirbu kochlearini\u0173 implant\u0173 naudotoj\u0173 terapeute. A\u0161 pati kochlearin\u012f implant\u0105 \u012fsid\u0117jau 2014 m.\u201c<\/p>\n
Augimas su vienpusiu kurtumu<\/h2>\n
\u201eAugdama ne\u017einojau nieko kito, kaip gird\u0117ti tik viena puse. Man buvo ma\u017edaug penkeri metai, kai t\u0117vai pasteb\u0117jo, kad negird\u017eiu de\u0161ine puse. \u017dinoma, jie nuved\u0117 mane pas gydytoj\u0105. Ta\u010diau m\u016bs\u0173 bendrosios praktikos gydytojas neteik\u0117 tam didel\u0117s reik\u0161m\u0117s, tod\u0117l t\u0117vai to nesek\u0117. Daugiau man\u0119s netyr\u0117, i\u0161skyrus mano savikontrol\u0119: Prie kur\u010dios ausies priglaud\u017eiau ausines, kad nustaty\u010diau skirtum\u0105 nuo girdin\u010dios ausies. Viskas, k\u0105 man pavyko padaryti, buvo apsvaigimas - taip ir liko prie to vieno eksperimento\u201c.<\/p>\n
\u201eMokykloje tapo sunku\u201c<\/h2>\n
\u201eMokykloje man buvo sunku, ypa\u010d kai pasidar\u0117 garsiau. Mano mergautin\u0117 pavard\u0117 buvo Stevens, tod\u0117l ji prasid\u0117jo raide \u201eS\u201c. Tod\u0117l pagal m\u016bs\u0173 mokyklos s\u0117d\u0117jimo tvark\u0105 tur\u0117jau s\u0117d\u0117ti pa\u010diame gale. Jei mokinys per pamok\u0105 nesekdavo, mokytojai tuoj pat i\u0161r\u0117kdavo: \u201eAr tu kur\u010dias, negi nemoki klausytis?\u201c. Taigi netrukus susidariau \u012fsp\u016bd\u012f, kad b\u016bti kur\u010diai n\u0117ra gerai.\u201c<\/p>\n
\u201eVienas mokytojas net papra\u0161\u0117 man\u0119s: \u201eNustok taip \u012f mane \u017ei\u016br\u0117ti!\u201c Taigi a\u0161 taip pat nustojau pad\u0117ti sau burnoti. Tod\u0117l greitai i\u0161kritau \u2013 \u012f klas\u0119 ir i\u0161\u0117jau i\u0161 mokyklos. A\u0161 palikau tai, kai man buvo 16 met\u0173. Man prireik\u0117 daug laiko, kol supratau, k\u0105 galiu pasiekti. B\u016bdama 16 met\u0173 a\u0161 nepasitik\u0117jau savimi\u201c.<\/p>\n
Vienpusis kurtumas suaugus<\/h2>\n
\u201eSuaug\u0119s buvau link\u0119s daugiau klausytis nei dalyvauti pokalbyje. Ir visada labai atid\u017eiai steb\u0117jau mane supan\u010dius \u017emones. Man nepatiko, kai kas nors atsis\u0117sdavo ant mano kur\u010dios de\u0161in\u0117s pus\u0117s. Nem\u0117gau susirinkim\u0173 ar grupini\u0173 susib\u016brim\u0173; nem\u0117gau foninio triuk\u0161mo. Mano pasitik\u0117jimas savimi i\u0161liko \u017eemas. Gyvenau socialiai u\u017edar\u0105 gyvenim\u0105 - \u017evelgdama \u012f praeit\u012f galiu pasakyti, kad buvau taip pritaikiusi savo socialin\u012f gyvenim\u0105, kad gal\u0117\u010diau j\u012f gerai toleruoti tur\u0117damas klausos problem\u0173. Ta\u010diau man visa tai buvo normalu ir man tai buvo gerai, nes ne\u017einojau nieko kito; kol netapau mama.\u201c<\/p>\n
Kai Gemma Mole tapo dvynuk\u0173 mama, viskas pasikeit\u0117<\/h2>\n
\u201eSu dvyniais man ka\u017ekas pasikeit\u0117: Nor\u0117jau b\u016bti tikra, kad nieko, k\u0105 sako mano dukros, nesuprantu klaidingai. Jos visada s\u0117d\u0117davo man i\u0161 kair\u0117s, kad gal\u0117\u010diau jas gird\u0117ti. Bet jei eidama tur\u0117\u010diau paimti jas abi u\u017e rankos, tai dukrai, s\u0117din\u010diai man po de\u0161ine ranka, b\u016bt\u0173 labai blogai.\u201c<\/p>\n
\u201eViena i\u0161 dviej\u0173 mano dukter\u0173 pasteb\u0117jo, kad jai geriau sekasi laikyti rank\u0105, ant kurios ne\u0161ioju laikrod\u012f, tod\u0117l netrukus antroji dukra visada vaik\u0161\u010diojo ant mano de\u0161in\u0117s rankos. Tuo metu man jos buvo labai gaila! Kit\u0173 poky\u010di\u0173 - socialiniame gyvenime ar susitikimuose - tuo metu neie\u0161kojau, jie at\u0117jo nat\u016braliai laikui b\u0117gant. Ta\u010diau d\u0117l dukros, einan\u010dios man i\u0161 de\u0161in\u0117s, tur\u0117jau pakeisti situacij\u0105!\u201c<\/p>\n
\u201eNor\u0117jau daugiau: kochlearinio implanto\u201c<\/h2>\n
\u201eI\u0161 prad\u017ei\u0173 2010 m. man buvo \u012fd\u0117tas \u012f kaulus \u012ftvirtintas klausos implantas. Su juo gal\u0117jau suvokti gars\u0105 net i\u0161 kur\u010dios de\u0161in\u0117s pus\u0117s. Ta\u010diau tada labai nor\u0117jau daugiau. Tod\u0117l 2014 m. nusprend\u017eiau \u012fsid\u0117ti kochlearin\u012f implant\u0105.\u201c<\/p>\n
Kadangi kasdieniame gyvenime girdi girdinti ausis, vienpusi\u0161kai kurtiems KI naudotojams reikia \u0161iek tiek daugiau klausos mokymo nei abipusiai kurtiems naudotojams. \u201eNor\u0117dama tai padaryti, tur\u0117jau neskub\u0117ti ir b\u016bti k\u016brybinga: Tuo metu savo girdim\u0105j\u0105 aus\u012f u\u017esidengdavau kintamu ausies \u012fd\u0117klu, o garso procesoriui naudodavau garso kabel\u012f - \u0161iandien\u00a0\u201eAudioLink\u201c<\/a>\u00a0ir mobilieji telefonai tai daro daug patogiau. Kiekvien\u0105 dien\u0105 treniruodavausi bent dvi valandas. Nepasaky\u010diau, kad visiems reikia tiek daug treniruotis, bet tiek, kiek \u012fmanoma. Dauguma dalyk\u0173 gyvenime tobul\u0117ja tik tada, jei daug treniruojiesi.\u201c<\/p>\n\u0160tai kaip treniravosi Gemma Mole: motyvuotai, nuosekliai ir \u012fvairiai.<\/h2>\n
Brit\u0173 audiolog\u0117 ir KI terapeut\u0117 Gemma Mole i\u0161 asmenin\u0117s patirties \u017eino, kaip gird\u0117ti ir gyventi turint vienpus\u012f kurtum\u0105. Ji pasakoja, kaip, pasitelkusi KI, realius l\u016bkes\u010dius, motyvacij\u0105 ir nuosekl\u0173 \u012fsiklausym\u0105, ji prad\u0117jo daug lengviau ir draugi\u0161kiau gyventi.<\/strong><\/p>\n<\/div> Austrijoje abipus\u0117 implantacija jau seniai \u012fprasta abiem ausimis kurtiems suaugusiesiems, o vaikams ji laikoma beveik savaime suprantamu dalyku. Kitaip yra su vaikais, kuri\u0173 viena ausis yra kur\u010dia, ta\u010diau kita ausis gerai girdi su klausos aparatais arba net girdi be joki\u0173 apribojim\u0173.<\/p>\n Gemma Mole buvo toks vaikas. \u0160iandien ji vadovauja Birmingemo bendrosios ligonin\u0117s Anglijoje audiologijos skyriui, dirba terapeute miesto klausos implant\u0173 programoje ir girdi kur\u010dia ausimi, naudodama kochlearin\u012f implant\u0105. 2022 m. spalio m\u0117n. vykusiame 8-ajame tarptautiniame klausos implant\u0173 seminare ji pasidalijo savo patirtimi su jame dalyvavusiais audiologijos ir terapijos specialistais.<\/p>\n \u201eVis\u0105 gyvenim\u0105 buvau vienpusi\u0161kai kur\u010dia. Mano klausos praradimas buvo prie\u017eastis, d\u0117l kurios susidom\u0117jau audiologija. 1987 m. prad\u0117jau mokytis audiologijos, o 1991 m. ir 1992 m. prad\u0117jau mokytis suaugusi\u0173j\u0173 klausos terapeuto specialyb\u0117s. Nuo 2002 m. dirbu kochlearini\u0173 implant\u0173 naudotoj\u0173 terapeute. A\u0161 pati kochlearin\u012f implant\u0105 \u012fsid\u0117jau 2014 m.\u201c<\/p>\n \u201eAugdama ne\u017einojau nieko kito, kaip gird\u0117ti tik viena puse. Man buvo ma\u017edaug penkeri metai, kai t\u0117vai pasteb\u0117jo, kad negird\u017eiu de\u0161ine puse. \u017dinoma, jie nuved\u0117 mane pas gydytoj\u0105. Ta\u010diau m\u016bs\u0173 bendrosios praktikos gydytojas neteik\u0117 tam didel\u0117s reik\u0161m\u0117s, tod\u0117l t\u0117vai to nesek\u0117. Daugiau man\u0119s netyr\u0117, i\u0161skyrus mano savikontrol\u0119: Prie kur\u010dios ausies priglaud\u017eiau ausines, kad nustaty\u010diau skirtum\u0105 nuo girdin\u010dios ausies. Viskas, k\u0105 man pavyko padaryti, buvo apsvaigimas - taip ir liko prie to vieno eksperimento\u201c.<\/p>\n \u201eMokykloje man buvo sunku, ypa\u010d kai pasidar\u0117 garsiau. Mano mergautin\u0117 pavard\u0117 buvo Stevens, tod\u0117l ji prasid\u0117jo raide \u201eS\u201c. Tod\u0117l pagal m\u016bs\u0173 mokyklos s\u0117d\u0117jimo tvark\u0105 tur\u0117jau s\u0117d\u0117ti pa\u010diame gale. Jei mokinys per pamok\u0105 nesekdavo, mokytojai tuoj pat i\u0161r\u0117kdavo: \u201eAr tu kur\u010dias, negi nemoki klausytis?\u201c. Taigi netrukus susidariau \u012fsp\u016bd\u012f, kad b\u016bti kur\u010diai n\u0117ra gerai.\u201c<\/p>\n \u201eVienas mokytojas net papra\u0161\u0117 man\u0119s: \u201eNustok taip \u012f mane \u017ei\u016br\u0117ti!\u201c Taigi a\u0161 taip pat nustojau pad\u0117ti sau burnoti. Tod\u0117l greitai i\u0161kritau \u2013 \u012f klas\u0119 ir i\u0161\u0117jau i\u0161 mokyklos. A\u0161 palikau tai, kai man buvo 16 met\u0173. Man prireik\u0117 daug laiko, kol supratau, k\u0105 galiu pasiekti. B\u016bdama 16 met\u0173 a\u0161 nepasitik\u0117jau savimi\u201c.<\/p>\n \u201eSuaug\u0119s buvau link\u0119s daugiau klausytis nei dalyvauti pokalbyje. Ir visada labai atid\u017eiai steb\u0117jau mane supan\u010dius \u017emones. Man nepatiko, kai kas nors atsis\u0117sdavo ant mano kur\u010dios de\u0161in\u0117s pus\u0117s. Nem\u0117gau susirinkim\u0173 ar grupini\u0173 susib\u016brim\u0173; nem\u0117gau foninio triuk\u0161mo. Mano pasitik\u0117jimas savimi i\u0161liko \u017eemas. Gyvenau socialiai u\u017edar\u0105 gyvenim\u0105 - \u017evelgdama \u012f praeit\u012f galiu pasakyti, kad buvau taip pritaikiusi savo socialin\u012f gyvenim\u0105, kad gal\u0117\u010diau j\u012f gerai toleruoti tur\u0117damas klausos problem\u0173. Ta\u010diau man visa tai buvo normalu ir man tai buvo gerai, nes ne\u017einojau nieko kito; kol netapau mama.\u201c<\/p>\n \u201eSu dvyniais man ka\u017ekas pasikeit\u0117: Nor\u0117jau b\u016bti tikra, kad nieko, k\u0105 sako mano dukros, nesuprantu klaidingai. Jos visada s\u0117d\u0117davo man i\u0161 kair\u0117s, kad gal\u0117\u010diau jas gird\u0117ti. Bet jei eidama tur\u0117\u010diau paimti jas abi u\u017e rankos, tai dukrai, s\u0117din\u010diai man po de\u0161ine ranka, b\u016bt\u0173 labai blogai.\u201c<\/p>\n \u201eViena i\u0161 dviej\u0173 mano dukter\u0173 pasteb\u0117jo, kad jai geriau sekasi laikyti rank\u0105, ant kurios ne\u0161ioju laikrod\u012f, tod\u0117l netrukus antroji dukra visada vaik\u0161\u010diojo ant mano de\u0161in\u0117s rankos. Tuo metu man jos buvo labai gaila! Kit\u0173 poky\u010di\u0173 - socialiniame gyvenime ar susitikimuose - tuo metu neie\u0161kojau, jie at\u0117jo nat\u016braliai laikui b\u0117gant. Ta\u010diau d\u0117l dukros, einan\u010dios man i\u0161 de\u0161in\u0117s, tur\u0117jau pakeisti situacij\u0105!\u201c<\/p>\n \u201eI\u0161 prad\u017ei\u0173 2010 m. man buvo \u012fd\u0117tas \u012f kaulus \u012ftvirtintas klausos implantas. Su juo gal\u0117jau suvokti gars\u0105 net i\u0161 kur\u010dios de\u0161in\u0117s pus\u0117s. Ta\u010diau tada labai nor\u0117jau daugiau. Tod\u0117l 2014 m. nusprend\u017eiau \u012fsid\u0117ti kochlearin\u012f implant\u0105.\u201c<\/p>\n Kadangi kasdieniame gyvenime girdi girdinti ausis, vienpusi\u0161kai kurtiems KI naudotojams reikia \u0161iek tiek daugiau klausos mokymo nei abipusiai kurtiems naudotojams. \u201eNor\u0117dama tai padaryti, tur\u0117jau neskub\u0117ti ir b\u016bti k\u016brybinga: Tuo metu savo girdim\u0105j\u0105 aus\u012f u\u017esidengdavau kintamu ausies \u012fd\u0117klu, o garso procesoriui naudodavau garso kabel\u012f - \u0161iandien\u00a0\u201eAudioLink\u201c<\/a>\u00a0ir mobilieji telefonai tai daro daug patogiau. Kiekvien\u0105 dien\u0105 treniruodavausi bent dvi valandas. Nepasaky\u010diau, kad visiems reikia tiek daug treniruotis, bet tiek, kiek \u012fmanoma. Dauguma dalyk\u0173 gyvenime tobul\u0117ja tik tada, jei daug treniruojiesi.\u201c<\/p>\n<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Augimas su vienpusiu kurtumu<\/h2>\n
\u201eMokykloje tapo sunku\u201c<\/h2>\n
Vienpusis kurtumas suaugus<\/h2>\n
Kai Gemma Mole tapo dvynuk\u0173 mama, viskas pasikeit\u0117<\/h2>\n
\u201eNor\u0117jau daugiau: kochlearinio implanto\u201c<\/h2>\n
\u0160tai kaip treniravosi Gemma Mole: motyvuotai, nuosekliai ir \u012fvairiai.<\/h2>\n