Vliv \u010dasu str\u00e1ven\u00e9ho matkami u obrazovky na v\u00fdvoj \u0159e\u010di d\u011bt\u00ed<\/h1><\/div>Nadm\u011brn\u00e9 pou\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed chytr\u00fdch telefon\u016f matkami mal\u00fdch d\u011bt\u00ed m\u016f\u017ee mimo jin\u00e9 naru\u0161it jazykov\u00fd a komunika\u010dn\u00ed v\u00fdvoj t\u011bchto d\u011bt\u00ed.<\/strong><\/p>\n<\/div>![](\"https:\/\/lifelonghearing.com\/cs\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/11\/generationsocialmedia_featured-1200x559-1.jpg\" "\\"generationsocialmedia_featured-1200×559\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>V minulosti to byla pouze televize, dnes existuje \u0159ada za\u0159\u00edzen\u00ed, kter\u00e1 n\u00e1s prov\u00e1zej\u00ed v\u0161ude a v\u017edy, v\u010detn\u011b chytr\u00fdch telefon\u016f. Mnoho rodi\u010d\u016f si st\u011b\u017euje na nadm\u011brn\u00e9 pou\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed soci\u00e1ln\u00edch m\u00e9di\u00ed sv\u00fdmi d\u011btmi \u2013 mnoz\u00ed z nich p\u0159itom neberou v \u00favahu roli, kterou v tom hraj\u00ed oni sami.<\/p>\n
D\u011bti sleduj\u00ed sv\u00e9 rodi\u010de a v\u0161\u00edmaj\u00ed si, \u017ee nev\u011bnuj\u00ed pozornost sv\u00fdm bli\u017en\u00edm ani okol\u00ed, novin\u00e1m nebo knih\u00e1m. M\u00edsto toho dosp\u011bl\u00ed obvykle v\u011bnuj\u00ed pom\u011brn\u011b dlouhou dobu pozornost elektronick\u00fdm za\u0159\u00edzen\u00edm, a to i kdy\u017e se staraj\u00ed o d\u011bti nebo kojence.
\nNed\u00e1vn\u00e1 studie z Finska ukazuje, \u017ee nadm\u011brn\u00e9 u\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed elektronick\u00fdch m\u00e9di\u00ed mimo jin\u00e9 tak\u00e9 brzd\u00ed jazykov\u00fd a komunika\u010dn\u00ed v\u00fdvoj d\u011bt\u00ed, o kter\u00e9 se staraj\u00ed. Tato studie zkoumala d\u011bti bez sluchov\u00e9ho posti\u017een\u00ed a speci\u00e1ln\u00edch pot\u0159eb. Mo\u017en\u00fd vliv na d\u011bti se sluchov\u00fdm posti\u017een\u00edm, kter\u00e9 maj\u00ed zv\u00fd\u0161enou pot\u0159ebu podpory v jazykov\u011b-komunika\u010dn\u00ed oblasti, lze pouze odhadovat.<\/p>\n
V\u011bdeck\u00e9 \u00fadaje o \u0161kodliv\u00fdch \u00fa\u010dinc\u00edch pou\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed mobiln\u00edch telefon\u016f<\/h2>\n
O dopadech zneu\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed m\u00e9di\u00ed u d\u011bt\u00ed a dosp\u00edvaj\u00edc\u00edch existuje \u0159ada studi\u00ed. Na kongresu Evropsk\u00e9 spole\u010dnosti pro poruchy \u0159e\u010di a jazyka ESLA, kter\u00fd se konal v kv\u011btnu 2022 v Salcburku, p\u0159edstavila magistra Riikka Mustonenov\u00e1 a jej\u00ed kolegov\u00e9 z Univerzity psychologie a logopedie v Helsink\u00e1ch v\u00fdsledky studie, z nich\u017e vypl\u00fdv\u00e1, \u017ee by rodi\u010de mal\u00fdch d\u011bt\u00ed m\u011bli tak\u00e9 co nejv\u00edce omezit \u010das str\u00e1ven\u00fd u obrazovky!
\nZ \u00fadaj\u016f z Finska vypl\u00fdv\u00e1 n\u00e1sleduj\u00edc\u00ed: \u201ePokud matka tr\u00e1v\u00ed hodn\u011b \u010dasu na chytr\u00e9m telefonu, tabletu, po\u010d\u00edta\u010di nebo u televize, d\u00edt\u011b si vytvo\u0159\u00ed men\u0161\u00ed slovn\u00ed z\u00e1sobu a obecn\u011b hor\u0161\u00ed jazykov\u00e9 dovednosti. P\u0159\u00ed\u010dina je dvoj\u00ed: zaprv\u00e9, \u010das str\u00e1ven\u00fd p\u0159ed obrazovkou sni\u017euje mno\u017estv\u00ed \u010dasu, kdy se d\u00edt\u011b m\u016f\u017ee zapojovat do \u017eivota matky. Za druh\u00e9, matka m\u00e1 m\u00e9n\u011b p\u0159\u00edle\u017eitost\u00ed hovo\u0159it s d\u00edt\u011btem o r\u016fzn\u00fdch t\u00e9matech, kter\u00e1 ho zaj\u00edmaj\u00ed.
\n\u201eDo t\u00e9to studie jsme zahrnuli pouze matky. Bylo by ale opravdu zaj\u00edmav\u00e9 prozkoumat i vliv \u010dasu otc\u016f str\u00e1ven\u00e9ho u obrazovky,\u201c poznamen\u00e1v\u00e1 Mustonenov\u00e1.<\/p>\n
\u201eTechnoference\u201c \u2013 nov\u00fd fenom\u00e9n<\/h2>\n
I p\u0159ed roz\u0161\u00ed\u0159en\u00edm chytr\u00fdch telefon\u016f a tablet\u016f existovali rodi\u010de, kte\u0159\u00ed se sv\u00fdmi d\u011btmi tr\u00e1vili jen m\u00e1lo \u010dasu a d\u011blali to v\u011bt\u0161inou jako vedlej\u0161\u00ed \u010dinnost. \u201eAle mobiln\u00ed telefony je obzvl\u00e1\u0161\u0165 snadn\u00e9 m\u00edt neust\u00e1le u sebe. A v\u0161echno se d\u00e1 d\u011blat online: od \u010dten\u00ed zpr\u00e1v a\u017e po nakupov\u00e1n\u00ed,\u201c dod\u00e1vaj\u00ed v\u011bdci. \u201eD\u00edt\u011b nav\u00edc obvykle nevid\u00ed, co matka na telefonu d\u011bl\u00e1 \u2013 zda si \u010dte noviny nebo si chyst\u00e1 recept na j\u00eddlo. D\u00edt\u011b tak telefon nech\u00e1v\u00e1 stranou jako outsidera v\u00edce ne\u017e ostatn\u00ed \u010dinnosti v jej\u00edm \u017eivot\u011b.\u201c
\nP\u0159eru\u0161en\u00ed jedn\u00e9 \u010dinnosti prost\u0159edkem komunika\u010dn\u00ed technologie se naz\u00fdv\u00e1 technoference. Jde nap\u0159\u00edklad o okam\u017eik, kdy si rodi\u010d hraje s d\u00edt\u011btem a najednou se pod\u00edv\u00e1 na telefon. Mezin\u00e1rodn\u00ed studie proveden\u00e1 jedn\u00edm poskytovatelem technologi\u00ed, do n\u00ed\u017e bylo zahrnuto v\u00edce ne\u017e 6 000 d\u011bt\u00ed ve v\u011bku od 8 do 13 let, zjistila, \u017ee v\u00edce ne\u017e t\u0159etina d\u011bt\u00ed se c\u00edt\u00ed ned\u016fle\u017eit\u00e1, kdy\u017e jejich rodi\u010de b\u011bhem j\u00eddla nebo rozhovoru s\u00e1hnou po mobiln\u00edm telefonu. Dopady na du\u0161evn\u00ed pohodu a v\u00fdvoj d\u00edt\u011bte jsou z\u0159ejm\u00e9, v\u010detn\u011b v\u00fdvoje jazyka.<\/p>\n
O\u010dek\u00e1v\u00e1 se, \u017ee u d\u011bt\u00ed se sluchov\u00fdm posti\u017een\u00edm bude tento \u00fa\u010dinek je\u0161t\u011b z\u0159eteln\u011bj\u0161\u00ed<\/h2>\n
D\u011bti, kter\u00e9 se z\u00fa\u010dastnily finsk\u00e9 studie, nem\u011bly \u017e\u00e1dn\u00e9 sluchov\u00e9 posti\u017een\u00ed, byly norm\u00e1ln\u011b vyvinut\u00e9 a nebylo u nich podez\u0159en\u00ed na \u017e\u00e1dnou v\u00fdvojovou vadu. \u201ePro d\u011bti se sluchov\u00fdm posti\u017een\u00edm m\u016f\u017ee b\u00fdt technoference a s n\u00ed spojen\u00e9 n\u00e1hl\u00e9 p\u0159eru\u0161en\u00ed interakce je\u0161t\u011b \u0161kodliv\u011bj\u0161\u00ed, proto\u017ee pot\u0159ebuj\u00ed o\u010dn\u00ed kontakt a v\u00edce \u010dasu na komunikaci. D\u011btem, kter\u00e9 pot\u0159ebuj\u00ed povzbudit ke komunikaci, obzvl\u00e1\u0161t\u011b prosp\u00edvaj\u00ed dosp\u011bl\u00ed, kte\u0159\u00ed p\u0159i spole\u010dn\u00e9m setk\u00e1n\u00ed dr\u017e\u00ed sv\u00e1 za\u0159\u00edzen\u00ed s obrazovkou stranou.\u201c
\nStudie se zab\u00fdvala nejen \u010dasem, kter\u00fd matka str\u00e1vila u obrazovky kv\u016fli z\u00e1bav\u011b a komunikaci, ale tak\u00e9 kv\u016fli pr\u00e1ci, studiu nebo online nakupov\u00e1n\u00ed. \u201eMysl\u00edm, \u017ee z pohledu d\u00edt\u011bte na \u00fa\u010delu pou\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed nez\u00e1le\u017e\u00ed,\u201c vysv\u011btluje Mustonenov\u00e1. Uzn\u00e1v\u00e1 tak\u00e9, \u017ee jeden z rodi\u010d\u016f je obvykle stejn\u011b v pr\u00e1ci, a tud\u00ed\u017e nep\u0159\u00edtomen. \u201eNa druhou stranu rodi\u010d m\u016f\u017ee z telefonu kontrolovat e-maily t\u00fdkaj\u00edc\u00ed se pr\u00e1ce, i kdy\u017e si hraje s d\u00edt\u011btem. Proto jsme cht\u011bli zkoumat vliv celkov\u00e9ho \u010dasu str\u00e1ven\u00e9ho u obrazovky \u2013 proto\u017ee to nen\u00ed v\u017edy snadn\u00e9 odd\u011blit.\u201c
\nStudie je sou\u010d\u00e1st\u00ed rozs\u00e1hl\u00e9 studie o rozvoji komunika\u010dn\u00edch dovednost\u00ed u d\u011bt\u00ed. Analyzov\u00e1ny byly \u00fadaje od 159 matek a jejich d\u011bt\u00ed ve v\u011bku od dvou a p\u016fl do \u010dty\u0159 let.<\/p>\n
Nadm\u011brn\u00e9 pou\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed chytr\u00fdch telefon\u016f matkami mal\u00fdch d\u011bt\u00ed m\u016f\u017ee mimo jin\u00e9 naru\u0161it jazykov\u00fd a komunika\u010dn\u00ed v\u00fdvoj t\u011bchto d\u011bt\u00ed.<\/strong><\/p>\n<\/div> V minulosti to byla pouze televize, dnes existuje \u0159ada za\u0159\u00edzen\u00ed, kter\u00e1 n\u00e1s prov\u00e1zej\u00ed v\u0161ude a v\u017edy, v\u010detn\u011b chytr\u00fdch telefon\u016f. Mnoho rodi\u010d\u016f si st\u011b\u017euje na nadm\u011brn\u00e9 pou\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed soci\u00e1ln\u00edch m\u00e9di\u00ed sv\u00fdmi d\u011btmi \u2013 mnoz\u00ed z nich p\u0159itom neberou v \u00favahu roli, kterou v tom hraj\u00ed oni sami.<\/p>\n D\u011bti sleduj\u00ed sv\u00e9 rodi\u010de a v\u0161\u00edmaj\u00ed si, \u017ee nev\u011bnuj\u00ed pozornost sv\u00fdm bli\u017en\u00edm ani okol\u00ed, novin\u00e1m nebo knih\u00e1m. M\u00edsto toho dosp\u011bl\u00ed obvykle v\u011bnuj\u00ed pom\u011brn\u011b dlouhou dobu pozornost elektronick\u00fdm za\u0159\u00edzen\u00edm, a to i kdy\u017e se staraj\u00ed o d\u011bti nebo kojence. O dopadech zneu\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed m\u00e9di\u00ed u d\u011bt\u00ed a dosp\u00edvaj\u00edc\u00edch existuje \u0159ada studi\u00ed. Na kongresu Evropsk\u00e9 spole\u010dnosti pro poruchy \u0159e\u010di a jazyka ESLA, kter\u00fd se konal v kv\u011btnu 2022 v Salcburku, p\u0159edstavila magistra Riikka Mustonenov\u00e1 a jej\u00ed kolegov\u00e9 z Univerzity psychologie a logopedie v Helsink\u00e1ch v\u00fdsledky studie, z nich\u017e vypl\u00fdv\u00e1, \u017ee by rodi\u010de mal\u00fdch d\u011bt\u00ed m\u011bli tak\u00e9 co nejv\u00edce omezit \u010das str\u00e1ven\u00fd u obrazovky! I p\u0159ed roz\u0161\u00ed\u0159en\u00edm chytr\u00fdch telefon\u016f a tablet\u016f existovali rodi\u010de, kte\u0159\u00ed se sv\u00fdmi d\u011btmi tr\u00e1vili jen m\u00e1lo \u010dasu a d\u011blali to v\u011bt\u0161inou jako vedlej\u0161\u00ed \u010dinnost. \u201eAle mobiln\u00ed telefony je obzvl\u00e1\u0161\u0165 snadn\u00e9 m\u00edt neust\u00e1le u sebe. A v\u0161echno se d\u00e1 d\u011blat online: od \u010dten\u00ed zpr\u00e1v a\u017e po nakupov\u00e1n\u00ed,\u201c dod\u00e1vaj\u00ed v\u011bdci. \u201eD\u00edt\u011b nav\u00edc obvykle nevid\u00ed, co matka na telefonu d\u011bl\u00e1 \u2013 zda si \u010dte noviny nebo si chyst\u00e1 recept na j\u00eddlo. D\u00edt\u011b tak telefon nech\u00e1v\u00e1 stranou jako outsidera v\u00edce ne\u017e ostatn\u00ed \u010dinnosti v jej\u00edm \u017eivot\u011b.\u201c D\u011bti, kter\u00e9 se z\u00fa\u010dastnily finsk\u00e9 studie, nem\u011bly \u017e\u00e1dn\u00e9 sluchov\u00e9 posti\u017een\u00ed, byly norm\u00e1ln\u011b vyvinut\u00e9 a nebylo u nich podez\u0159en\u00ed na \u017e\u00e1dnou v\u00fdvojovou vadu. \u201ePro d\u011bti se sluchov\u00fdm posti\u017een\u00edm m\u016f\u017ee b\u00fdt technoference a s n\u00ed spojen\u00e9 n\u00e1hl\u00e9 p\u0159eru\u0161en\u00ed interakce je\u0161t\u011b \u0161kodliv\u011bj\u0161\u00ed, proto\u017ee pot\u0159ebuj\u00ed o\u010dn\u00ed kontakt a v\u00edce \u010dasu na komunikaci. D\u011btem, kter\u00e9 pot\u0159ebuj\u00ed povzbudit ke komunikaci, obzvl\u00e1\u0161t\u011b prosp\u00edvaj\u00ed dosp\u011bl\u00ed, kte\u0159\u00ed p\u0159i spole\u010dn\u00e9m setk\u00e1n\u00ed dr\u017e\u00ed sv\u00e1 za\u0159\u00edzen\u00ed s obrazovkou stranou.\u201c<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
\nNed\u00e1vn\u00e1 studie z Finska ukazuje, \u017ee nadm\u011brn\u00e9 u\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed elektronick\u00fdch m\u00e9di\u00ed mimo jin\u00e9 tak\u00e9 brzd\u00ed jazykov\u00fd a komunika\u010dn\u00ed v\u00fdvoj d\u011bt\u00ed, o kter\u00e9 se staraj\u00ed. Tato studie zkoumala d\u011bti bez sluchov\u00e9ho posti\u017een\u00ed a speci\u00e1ln\u00edch pot\u0159eb. Mo\u017en\u00fd vliv na d\u011bti se sluchov\u00fdm posti\u017een\u00edm, kter\u00e9 maj\u00ed zv\u00fd\u0161enou pot\u0159ebu podpory v jazykov\u011b-komunika\u010dn\u00ed oblasti, lze pouze odhadovat.<\/p>\nV\u011bdeck\u00e9 \u00fadaje o \u0161kodliv\u00fdch \u00fa\u010dinc\u00edch pou\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed mobiln\u00edch telefon\u016f<\/h2>\n
\nZ \u00fadaj\u016f z Finska vypl\u00fdv\u00e1 n\u00e1sleduj\u00edc\u00ed: \u201ePokud matka tr\u00e1v\u00ed hodn\u011b \u010dasu na chytr\u00e9m telefonu, tabletu, po\u010d\u00edta\u010di nebo u televize, d\u00edt\u011b si vytvo\u0159\u00ed men\u0161\u00ed slovn\u00ed z\u00e1sobu a obecn\u011b hor\u0161\u00ed jazykov\u00e9 dovednosti. P\u0159\u00ed\u010dina je dvoj\u00ed: zaprv\u00e9, \u010das str\u00e1ven\u00fd p\u0159ed obrazovkou sni\u017euje mno\u017estv\u00ed \u010dasu, kdy se d\u00edt\u011b m\u016f\u017ee zapojovat do \u017eivota matky. Za druh\u00e9, matka m\u00e1 m\u00e9n\u011b p\u0159\u00edle\u017eitost\u00ed hovo\u0159it s d\u00edt\u011btem o r\u016fzn\u00fdch t\u00e9matech, kter\u00e1 ho zaj\u00edmaj\u00ed.
\n\u201eDo t\u00e9to studie jsme zahrnuli pouze matky. Bylo by ale opravdu zaj\u00edmav\u00e9 prozkoumat i vliv \u010dasu otc\u016f str\u00e1ven\u00e9ho u obrazovky,\u201c poznamen\u00e1v\u00e1 Mustonenov\u00e1.<\/p>\n\u201eTechnoference\u201c \u2013 nov\u00fd fenom\u00e9n<\/h2>\n
\nP\u0159eru\u0161en\u00ed jedn\u00e9 \u010dinnosti prost\u0159edkem komunika\u010dn\u00ed technologie se naz\u00fdv\u00e1 technoference. Jde nap\u0159\u00edklad o okam\u017eik, kdy si rodi\u010d hraje s d\u00edt\u011btem a najednou se pod\u00edv\u00e1 na telefon. Mezin\u00e1rodn\u00ed studie proveden\u00e1 jedn\u00edm poskytovatelem technologi\u00ed, do n\u00ed\u017e bylo zahrnuto v\u00edce ne\u017e 6 000 d\u011bt\u00ed ve v\u011bku od 8 do 13 let, zjistila, \u017ee v\u00edce ne\u017e t\u0159etina d\u011bt\u00ed se c\u00edt\u00ed ned\u016fle\u017eit\u00e1, kdy\u017e jejich rodi\u010de b\u011bhem j\u00eddla nebo rozhovoru s\u00e1hnou po mobiln\u00edm telefonu. Dopady na du\u0161evn\u00ed pohodu a v\u00fdvoj d\u00edt\u011bte jsou z\u0159ejm\u00e9, v\u010detn\u011b v\u00fdvoje jazyka.<\/p>\nO\u010dek\u00e1v\u00e1 se, \u017ee u d\u011bt\u00ed se sluchov\u00fdm posti\u017een\u00edm bude tento \u00fa\u010dinek je\u0161t\u011b z\u0159eteln\u011bj\u0161\u00ed<\/h2>\n
\nStudie se zab\u00fdvala nejen \u010dasem, kter\u00fd matka str\u00e1vila u obrazovky kv\u016fli z\u00e1bav\u011b a komunikaci, ale tak\u00e9 kv\u016fli pr\u00e1ci, studiu nebo online nakupov\u00e1n\u00ed. \u201eMysl\u00edm, \u017ee z pohledu d\u00edt\u011bte na \u00fa\u010delu pou\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed nez\u00e1le\u017e\u00ed,\u201c vysv\u011btluje Mustonenov\u00e1. Uzn\u00e1v\u00e1 tak\u00e9, \u017ee jeden z rodi\u010d\u016f je obvykle stejn\u011b v pr\u00e1ci, a tud\u00ed\u017e nep\u0159\u00edtomen. \u201eNa druhou stranu rodi\u010d m\u016f\u017ee z telefonu kontrolovat e-maily t\u00fdkaj\u00edc\u00ed se pr\u00e1ce, i kdy\u017e si hraje s d\u00edt\u011btem. Proto jsme cht\u011bli zkoumat vliv celkov\u00e9ho \u010dasu str\u00e1ven\u00e9ho u obrazovky \u2013 proto\u017ee to nen\u00ed v\u017edy snadn\u00e9 odd\u011blit.\u201c
\nStudie je sou\u010d\u00e1st\u00ed rozs\u00e1hl\u00e9 studie o rozvoji komunika\u010dn\u00edch dovednost\u00ed u d\u011bt\u00ed. Analyzov\u00e1ny byly \u00fadaje od 159 matek a jejich d\u011bt\u00ed ve v\u011bku od dvou a p\u016fl do \u010dty\u0159 let.<\/p>\n